El libro de mi infancia

Con los chicos hicimos una reflexión individual acerca del libro de “Mi infancia”, ¿Cual fue la parte que me gustó más?

¡Estas fueron sus respuestas!

Helena: Me gusto la casita azul y amarilla.

Manu: La que yo era bebé y mi perrito.

Arancha: Cuando estaba con papá en el mar y el pato.

Anita: Cuando se disfrazaron mis amigos y cuando fui al jardín con mis papás.

Sofi: Los helados y bajar del avión.

Florencio: Las fotos y cuando estaba andando a Carballo y tomando mate.

Simón. La gallina y cuando sople la vela del
Cumple de 2.

Rafa: Cuando era bebé y todas.

Fermin: Está papá y pipo estábamos en el agua.

Toni: En la playa.

Alfon: La playa.

Fin: Los dinosaurios (Stickers)
Mi cumple en el jardín.
En la arena comiendo helado con Chini.
La bicicleta que me regalo mamá.

Martín: Estoy en el tractor.
Tomó una mate.
Papá y mamá y Martín en caballitos.
Estoy en el Chu Chu.

Antonia: En la playa
La torta de mariposas de mi cumple.
Chupete.
Peppa pig en la torta.
Estaba oscura en el cine.

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Exploramos con el sentido de la vista

En esta actividad que hicimos dentro del proyecto de comprensión «Explorando el mundo a través de nuestros sentidos» exploramos el espacio con linternas. Bailamos la canción de «Los exploradores» y jugamos a buscar animales por la selva. También, escuchamos diferentes sonidos e iluminamos las imágenes correspondientes a los mismos, que estaban pegadas en el pizarrón.

Luego de esta actividad, la maestra les preguntó a los chicos qué fue lo que más les gustó de la misma, y qué fue lo que menos les gustó.

Estas fueron sus respuestas:

Helena: Sí, me gustó el cocodrilo. No me gustó el león de la canción.

Alfonso: No me gustó el león. Oscuridad y huellas de misterio.

Sofía: Había oscuridad. Hicimos sonidos.

Manuela: Me gustó el león de la canción. No me gustó el cocodrilo.

Ana: El cocodrilo me gustó. El león no me gustó.

Serafín: No hay luz.

Antonia: El león.

Mercedes: Me gustó jugar con luz.

Simón: No me gustó el cocodrilo.

Florencio: Jugamos con linternas, me gustó mucho. El cocodrilo no me gustó.

Rafael: Me gustó la linterna.

Martín:

Fermín:

Antonio:

Aranzazu:

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Exploramos pintura adentro de un folio

En kinder 2 hicimos una actividad de arte diferente. Esta misma consistió en que los niños exploren pintura que estaba adentro de un folio. Hicieron diferentes dibujos con sus manos, sin mancharse las mismas.
A continuación les dejamos una reflexión grupal que surgió luego de esta actividad:

¿Qué es lo que más les gustó?
Pintar con las manos y los dedos

¿Qué es lo que no les gustó?
Que no nos manchamos las manos

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Reflexión sobre el atelier sensorial

En el marco del proyecto de comprensión «Explorando el mundo a través de nuestros sentidos» en kinder 2 hicimos un atelier sensorial, en donde jugamos libremente con hojas secas y ramas distribuidas por la sala (colgadas en tiras de cartón corrugado,adentro de un pelotero y en el piso) para que los chicos pudieran explorar con sus diferentes sentidos.
A continuación les dejamos una reflexión grupal que surgió luego de esta actividad:

¿Qué es lo que más les gustó?
Jugar con las hojas y el pelotero

¿Qué es lo que no les gustó?
Helena comentó: “Los palitos porque son feos”

 I  N

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Prólogo

Querido lector,

¡Te invitamos a ser testigo ocular de este viaje, nuestro gran viaje escolar!  Un viaje cargado de esfuerzo, de grandes desafíos hasta llegar a destino y alcanzar nuestra propia cumbre! Te invitamos a ser testigo de nuestro Portfolio de sala.

Ahora bien … ¿Qué es un Portfolio? Te cuento, estimado lector, que el Portfolio es una herramienta didáctica que nos  impulsa a reflexionar sobre nuestro aprendizaje y crecimiento.

A lo largo de este viaje, podremos comprender que un aprendizaje significativo es fruto de un proceso. En el Colegio Las Cumbres creemos que el aprendizaje es una combinación de acción y reflexión de esa acción que nos permite conocernos como aprendices y desarrollar la competencia de aprender a aprender esencial para su vida.

Los blogs serán nuestro soporte para los Portfolios, completamente dedicados a las reflexiones de cada uno de nuestros alumnos. Cada chico contará con su Portfolio anual y al final del recorrido por Jardín tendrá su Kinder Portfolio. En él se reunirán los trabajos más significativos y las reflexiones sobre sus prácticas y resultados que evidencien su aprendizaje por este primer nivel escolar.

Este espacio reflexivo le va a haber permitido crecer en autonomía, conocimiento personal y flexibilidad para enfrentar diferentes procesos de la vida.

Esperamos que disfruten del proceso y los resultados. Qué disfruten del mejor viaje que un niño puede emprender, el viaje de sus primeros años de escolaridad, el viaje de los primeros años de grandes aprendizajes.

¡A ponerse el cinturón y disfrutarlo!

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